本次活动以“小熊过桥”为主题，旨在通过游戏提高幼儿的身体素质，培养幼儿勇敢、自信的品质。
1. 通过游戏，提高幼儿的身体素质，锻炼幼儿的平衡感和协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，鼓励幼儿在游戏中克服困难，敢于挑战。
2. 游戏导入：教师介绍游戏规则，向幼儿展示如何安全过桥，并邀请几名幼儿尝试过桥，激发幼儿的兴趣。
3. 游戏开始：幼儿分成两组，每组第一名幼儿开始过桥，其他幼儿在桥头等待。过桥的幼儿需要保持平衡，顺利通过桥面，到达对岸。
4. 评价与鼓励：教师对过桥的幼儿进行点评和鼓励，提醒其他幼儿等待过桥时要保持安静，不要打扰正在过桥的同伴。
5. 重复游戏：等待过桥的幼儿依次过桥，直到所有幼儿都完成游戏。
6. 活动结束：教师带领幼儿进行放松运动，总结游戏中的收获和不足。
通过本次游戏化教育教学活动，“小熊过桥”，幼儿的身体素质得到了提高，平衡感和协调能力得到了锻炼。同时，幼儿在游戏中克服困难，敢于挑战，培养了幼儿的自信心和勇气。教师在活动中不断提醒幼儿注意安全，增强了幼儿的安全意识。教师还通过游戏中的评价与鼓励，提高了幼儿的自我评价能力和自信心。
