随着社会的发展和教育的改革，我国对义务教育制度进行了修订，以更好地适应时代的需求和社会的进步。本文将重点介绍义务教育法修订后义务教育制度的变化，包括义务教育年限延长、入学机会平等保障、教育资源配置优化、教师队伍素质提升、素质教育理念强化、教育评估与问责完善、家庭教育责任加重、经费投入与保障机制健全、学校安全管理加强和特殊教育重视程度提高等方面。
为了更好地满足人民对教育的需求，义务教育法修订后，义务教育年限从原来的九年延长至十二年，这样可以更好地保障学生接受基础教育的权利，提高国民素质。
修订后的义务教育法强调了入学机会的平等性，要求各地政府采取措施，确保适龄儿童、少年平等接受义务教育，禁止任何形式的歧视和排斥。
为了实现教育资源的公平配置，义务教育法修订后，强调了各级政府应当合理配置教育资源，确保学校教育教学工作的正常开展，提高了教育资源的使用效率。
教师是教育工作的主体，为了提高教育质量，义务教育法修订后，要求各级政府加强教师队伍建设，提高教师素质和教育教学能力。
素质教育是当前教育改革的重要方向，为了更好地实施素质教育，义务教育法修订后，强调了素质教育的重要性，要求学校在教育教学工作中注重学生的全面发展。
为了提高教育质量和教学管理水平，义务教育法修订后，完善了教育评估与问责制度，要求各级政府定期对学校的教育教学工作进行评估和监督。
