新修订的义务教育法明确规定，实行九年义务教育制度，免费教育年限从原来的九年延长至十二年。这意味着，从法律层面，中国公民接受免费教育的权利得到了进一步保障。
新修订的义务教育法强调了教育资源的均衡配置，规定各地政府应当按照学生数量和学校分布情况，均衡配置教育资源，并加强对农村地区和贫困地区的教育投入，提高其教育水平。这一变化将有助于缩小城乡之间、地区之间的教育差距。
新修订的义务教育法强调了教育质量的全面提升。规定学校应当注重学生的全面发展，加强体育、艺术、科技等方面的教育，并建立科学的教育评价体系，鼓励学生参与社会实践和科技创新活动。这将有助于提高学生的综合素质和创新能力。
新修订的义务教育法加强了对招生录取的监管，规定学校应当按照公平、公正、公开的原则进行招生，并加强对特殊群体的关爱和照顾。这将有助于保障每个学生的平等受教育机会。
新修订的义务教育法强调了教师队伍的建设，规定政府应当加强对教师的培养和培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。同时，还规定了教师的权利和义务，加强对教师的保障和管理。这将有助于提高教师队伍的整体素质。
新修订的义务教育法强调了学校安全保障的加强，规定学校应当建立健全安全管理制度，保障学生在校期间的安全。同时，还对校园欺凌、性侵等行为进行了明确规定和处罚。这将有助于保障学生的生命安全和身心健康。
新修订的义务教育法完善了教育惩戒制度，规定学校和教师可以依据法律法规和教育部门的规定，对违反校规校纪的学生进行惩戒。这将有助于维护学校秩序和教育质量。同时，也强调了惩戒应当遵循公正、公平、公开的原则，尊重学生的人格尊严。
新修订的义务教育法强调了对特殊教育的重视和加强，规定政府应当加强对特殊教育的投入和管理，保障特殊儿童接受义务教育的权利。这将有助于促进教育公平和社会进步。
新修订的义务教育法对教育评价制度进行了改革，强调建立科学、全面、客观的教育评价体系，关注学生的全面发展和社会实践能力的培养。这将有助于推动教育评价从单一的考试成绩向多元化的评价方式转变。
新修订的义务教育法鼓励学校开展国际交流与合作，提高教育的国际化程度。规定学校可以与国外学校建立合作关系，开展学生交流和教师培训等活动。这将有助于培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，促进中外文化的交流与互鉴。同时也有助于提高我国教育的国际影响力和竞争力。
