随着社会的快速发展和教育的不断进步，我国义务教育法已经不能完全适应当前的教育形势。为了更好地保障义务教育的实施，提高教育质量，促进教育公平，我国政府决定对义务教育法进行修订。
修订过程历时数年，经过了广泛的社会调研、专家论证和多次修改。修订过程中，政府充分听取了社会各界的意见和建议，确保修订后的义务教育法更加符合实际情况，更加具有可操作性。
1. 明确义务教育的性质和目标：修订后的义务教育法明确规定，义务教育是国民教育的基础，是国家必须保障的公益性事业。义务教育的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 完善义务教育的保障机制：修订后的义务教育法加强了对义务教育的保障力度，明确了各级政府在义务教育中的责任，提高了义务教育的投入水平。同时，还规定了学校建设、师资配备、教学设备等方面的标准，确保了义务教育的质量和水平。
3. 强化对特殊群体的保障：修订后的义务教育法特别关注了特殊群体的教育问题，明确了政府应当为残疾儿童、贫困家庭子女等特殊群体提供更多的教育支持和保障。
4. 推动义务教育均衡发展：修订后的义务教育法强调了均衡发展的理念，要求各级政府通过政策措施推动城乡之间、区域之间义务教育的均衡发展，缩小教育差距。
1. 保障教育公平：修订后的义务教育法更加注重教育公平，通过完善保障机制和强化对特殊群体的保障，确保每个孩子都能接受良好的教育。
2. 提高教育质量：修订后的义务教育法对学校建设、师资配备、教学设备等方面提出了更高要求，有助于提高义务教育的整体质量。
3. 推动教育改革：修订后的义务教育法为我国教育改革提供了法律依据和支持，有助于推动教育领域的全面深化改革。
4. 促进社会进步：通过加强义务教育保障和提高教育质量，可以为社会培养更多优秀人才，推动社会进步和发展。
